近日，中国最具权威性和影响力的教育出版社之一的北京师范大学出版社出版了《卡思佳•发展适宜性托育课程》，这是中国第1套由该出版社出版的针对托育机构的托育课程体系教材。该课程体系是卡思佳托育集团众多博士专家和资深托育教师将托育理论和实践相结合的精华。
近几年，中国托育市场迅猛发展的同时，仍有不少软实力亟待补足。在这其中，托育教师的专业度是家长考虑是否将孩子送托和选择哪家托育机构的关键考量因素，也是各家托育机构拼服务品质、竞争生源的看家本领。现代高知家庭信任专业和权威，更希望把孩子送到照护体系完善、教育水平领先的托育机构，哪家托育机构能用权威、前沿、体系化的托育理念和课程取得家长的信任，谁就能在招生环节取得实打实的回报，同时在人才建设和市场口碑方面形成竞争壁垒。
除了家长和托育机构非常重视托育课程，国家政策层面也非常重视托育职业教育教材的建设。对国家来讲，任何有关下一代成长的事都是大事，托育课程的建设刻不容缓。为此，国家教育部特别发文，在《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》中明确指出，要补足紧缺领域教材，加快开发托育等民生需求紧缺领域的专业教材，并推动教材配套资源建设。
在上述市场和政策背景下，虽出现了不少托育职业培训课，但让托育机构困惑的是，这些培训都未形成行业内统一、权威、高标准、成体系的课程体系。此次，北京师范大学出版社出版的《卡思佳•发展适宜性托育课程》体系，正好填补了这一空白，通过北师大出版社在国内出了名严格和权威的课程教材审核评估和出版发行标准，为中国托育课程体系首次建立了权威标准。
托育是指为0~3岁婴幼儿提供照护与教育的专业机构，具有极强的专业性，但是纵观国内托育课程现状，很多机构与早教混淆，所用课程大都针对3~6岁阶段。对于0~3岁宝宝来说，成长尚在最初的起步阶段，最重要的是“养中有育”，早教课程无法达到这种要求。外加上目前流行的课程均为国际体系，与我国国情并不完全适应。
据了解，《卡思佳•发展适宜性托育课程》由卡思佳托育产业集团、香港托育研究院、卡思佳（香港）教育学院的众多博士、专家，联合托育机构资深教师共同研发和编撰，其中包含回应性照护、婴幼儿动作发展、语言发展、社会情感发展等可为婴幼儿提供发展支持的课程。课程为一线托育教师提供一系列体系化的照护指导方案，不仅具备学术专业性，更具有很高的实操性，托育机构可直接将全套课程应用到日常的教学中，迅速形成标准且专业的教学体系。
《卡思佳•发展适宜性托育课程》以美国DAP教育理念为基础，同时借鉴国际上先进的教育理念和经验，再与我国的本土国情相融合，形成适合中国婴幼儿的托育课程体系。《卡思佳•发展适宜性托育课程》秉承“让孩子成为自己”的教育理念，以充分尊重且高质量的日常照料为基础，结合教师的科学指导，以尊重孩子的独特个性为原则逐步建立孩子的主动探索能力，最终成为具有综合能力的未来之星。
为了让课程学习效果更佳，随着课程教材的正式出版，卡思佳集团近期也将陆续在全国范围内举办“卡思佳•发展适宜性托育课程体系培训班”，通过3天密集的课程培训和实操讲解，让托育机构管理者和教师迅速掌握课程的精髓和实操方法，成为托育行业精英，培训并通过考核的学员，将获得由香港托育研究院、卡思佳（香港）教育学院联合颁发的课程结业证书。
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